个心想要努力,校长您肯定也不会拒绝大家对吧?”
“那到时候学生就更多了,但是学生学习程度参差不齐,这对于老师来说会造成教学上的困难。”
“我要是照顾了学习慢的,那就是浪费了学习快的学生的时间,我照顾了学习快的学生,就浪费了学习慢的学生的时间。”
“有道理。”校长点点头,“不瞒你说,这次报名就会有不少复读生,也是听了消息想回学校继续学习的学生。”
谁家都有亲朋好友,所以这种消息自然会很快传开。
而学校肯定是大家学习首选的地方之一,所以校长前两天就安排了人把之前闲置的教室重新打扫出来了。
“校长,我提议开学一周后来个摸底考试,然后按照成绩分班,分为快班,中班,慢班,成绩好的集中在一个班级一起上课,大家进度差不多,一起上课事半功倍,不用为了特殊照顾某一部分的同学浪费彼此时间。”
“有个别同学会有偏科,如果他愿意,他在这个科目上可以自己选择到后面的中班或者慢班上课,三个班级课程表公开,同样的,有某一科目成绩很好,想要用这科成绩拉分的同学,也可以申请调到快班来上这个科。”
“如何取舍只能是看学生们自己决定,因为我们只能照顾大部分,然后尽可能再照顾小部分,但不可能照顾到每一个人,毕竟学校这是集体,不是一对一,校长,您觉得我说的对吗?”
工作上苏舒不是强势的人,她会表达自己的建议和想法,但不会强迫别人认同自己。
但如果这个工作让她去做,那抱歉了,只能以她这边为准,她可就强势起来了。
“也是,大家能用来浪费的时间都不多了,所以眼下这种情况我觉得你这个想法是最实用的。”校长点了头,“就按照你说的来办。”
“那排班苏老师有什么想法吗?你也知道,今年的学生肯定比往年都多,所以老师指定是缺了,初中部还有两个老师听到这消息直接辞职不干了,说要在家里安心备考。”校长也十分头疼,“新老师也确实不好招。”
“我上学期一周安排多少节课就安排多少节课,再多我自己也吃不消,少,倒也不需要,毕竟我是老师,我拿起了这份工作,我就要对得起这份工资。”
苏舒道,“我擅长理科,所有理科有需要都可以安排我上。”
“我就知道我没看错苏老师你!”校长十分高兴,“好~那等会儿去开会我就和大家说这事,回头课程表安排出来,我先拿给你看,你觉得可以再定下。”
苏舒的爽快答应让校长心情畅快,“我们这一届的高三孩子们运气可真好,因为他们能有你这样的好老师,他们赶上了好时候,还赶上了好老师。”
苏舒笑了下,又说了句,“分班以后上了一段时间课,要是有些学生在本班学的吃力觉得跟不上,也可以给学生自主选择调去别的班的权利。”
以农场这边以前对教育的忽视程度,苏舒有预感,最后会留在她班级里,能跟得上她教学进度的学生不会太多。
“校长,我精力有限,我只想尽我自己最大所能去教今年最有希望的这一部分学生。”苏舒道,“我希望这些以前就勤奋好学的人能在今年就圆上他们的大学梦。”
莫要和苏舒说这对学习进度一般的学生不公平。
这个世界上本来就没有绝对的公平。
她的公平只能给这些年一直都在勤奋学习的学生们,她要先保证这些一直努力上进的学生踏入大学校门。
“我明白你的意思。”校长点点头,“你的想法没错。”
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