可能是在春灿国学的遭遇实在是太深刻了,龙黎华回去以后就开始了疯狂地学习。
他只是一个孩子,也没有做过父母,不知道怎样才能够教好孩子。
但是他可以买书来看,他可以先自己学习,等他长大了就可以做更多的事情。
因而,除了学校本来科目以外,龙黎华拒绝了所有的兴趣班,一心研究心理学和教育学,还有各种教育宝典,他堆了满满一个书架。
半年过去,龙黎华升入初三,成绩不但没有下降,反而名列前茅,一直保持在班级前三。
龙飞腾都没有想到,自己儿子竟然能够坚持这么久。
因为家里到处都是《怎么教育孩子》、《如何和孩子沟通》、《和孩子做朋友》之类的书籍,龙飞腾不可避免地看了一些书。
从而也意识到自己有时候的确是有些固执了。
再加上姜如偷偷摸摸地跟龙黎华说,“书里的很多东西都是可以反推的,不管是什么人,都可以经过正确的引导变成更好的人。
而你现在毕竟年纪还小,不能够直接教家长怎么做一个好父母。但是你可以试着影响周围的人。
比如你爸爸,你想让他做一个好爸爸。但是他不会,你就要好好引导,就像是你看的书里面,那些父母引导孩子一样。
比如你的同学,如果你发现他又不好的习惯,你也可以试着用你看的知识引导。
只有多多应用,你以后想要成为一个教家长做一个好爸妈才能够更加容易。”
当时,龙黎华听了,觉得十分有道理,就强忍着自己的脾气,开始引导他爸爸。
嗯,没错,之所以到处都会有育儿书的存在,就是引导的一个环节。
至于其余的孩子和父亲的饭后沟通,一起下棋,偶尔两父子抛下姜如单独出门游玩之类的行动,都在龙黎华的引导计划之中。
当他发现这些引导是切实有效的时候,并且他从中获取了父子之间的美好生活之后,他就开始更加彻底地贯彻学以致用。
他的同学也开始受到他的影响,一开始,他们只会觉得龙黎华是一个很好很优秀的同学,后来就会慢慢地发现自己好像有些地方做的不好,后来就慢慢地改正。
然后班里和龙黎华亲近的孩子,都有所进步。
有些是成绩上升了,有些是字写的好了,有些是不那么小气了,还有的也学会了乐于助人。
很多孩子都喜欢他,遇到了事情也喜欢找他帮忙,有时候青春期的烦恼,在龙黎华这儿也能得到很好的解决。
最后,他成了他们班级乃至学校的知心哥哥,成了老师们眼里的优秀学生。
在老师们看来,这个孩子自己优秀,还会带着别人优秀,甚至很多老师不知道该如何解决的问题,他都能够很好地解决,让孩子和家长和老师都能够更融洽地相处。
到了龙黎华初中毕
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